教育之本在于扎根课堂，教研之魂源于真实实践。在本次“党员先锋， 好课放样”初中物理教学观摩活动中，党员教师们充分发挥先锋模范作用，以开放创新的姿态拥抱教育技术变革，积极探索核心素养导向下的教学新路径。活动不仅为全区初中物理教师搭建了“向学而教，向高而行”的专业成长平台，更通过示范引领、深度研讨，有效促进了教师队伍的专业化发展，实现了理念更新与实践创新的双重收获。相信全体初中物理教师必将以此次活动为新的起点，深耕新课标理念，构建以学生发展为本的新型课堂，共同谱写物理教育高质量发展的新篇章。

活动的第一环节是课堂教学展示。青剑湖实验中学周盼盼教师执教初二内容《熔化和凝固》，课堂伊始，周老师首先分析易加学院中学生的前学检测情况，以此了解学生预习中存在困难和不到位的地方，然后通过非物质文化“糖画”视频引出本节课的主题。课堂中周老师设计了三个活动，分别是体验冰和巧克力的熔化；探究冰和烛蜡的熔化特点以及制作“糖画”活动，整个活动中周老师通过问题串的形式引导学生不断思考和解决问题。最后的糖画制作活动不仅活跃课堂气氛，提高学生的动手能力，还提高了学生的文化自信和民族自豪感。

星湾学校辛丽老师执教初三二轮复习专题《电磁继电器》，辛老师的这节复习课一共设计了五个任务。先了解电磁继电器的结构和工作原理，然后通过实验演示探究衔铁被吸下和释放的电流，再借助虚拟实验连接电路，最后设计自动喷雾器。五个任务由易到难，层层递进，每个任务中还设计了多种变式，不断挖掘学生的思维深度，是一节精彩有深度的复习课。

两位老师深研新课标，锚定真实情境，依托“易加学院”平台精心设计教学活动，展示了教学风采。

活动的第二环节是教学设计分享和课堂点评，由青剑湖实验中学教导处副主任叶玲主持。

青剑湖实验中学周盼盼老师对本节课的设计理念和设计思路进行了分享。周老师响应新教材，拥抱新技术，大胆舍弃传统温度计，引入数字化温度传感器，让实验变得更加真实，数据更加严谨，落实真实验，真项目，真思考的课堂，实现学思用贯通、知信行统一。

园区教师发展中心曹宏主任对本次活动进行总结，并针对两节课进行了点评。指出两位老师都能立足新课标，依托“易加教育”平台提供的支架展开课堂教学，并取得了很好的教学效果。曹主任对初三的二轮复习也给出了指导性的建议，复习教学教师要站在研究者的角度去思考，充分利用实验情境，解决实际问题。比如辛老师的电磁继电器专题复习，借助演示实验和虚拟仿真再现情境，还设计了一连串的任务驱动和变式提升驱动学生的思维进阶，从而真正提高学生核心素养，达到有效复习的目的。

活动的第三个环节是无锡市教育科学院许帮正院长以“坚持依标命题，落实素养立意”为主题开展讲座。许院长提出命题必须要基于课标，坚持立德树人，聚焦学生核心素养发展。许院长首先对课标中的物理观念、科学思维、科学探究和科学态度和责任进行了深度解读，然后梳理考查内容以及对知识内容把握程度的分析，并提出命题要多融合项目化和跨学科实践项目，让命题卷更多深度和层次。

教育之本在于扎根课堂，教研之魂源于真实实践。在本次“党员先锋， 好课放样”初中物理教学观摩活动中，党员教师们充分发挥先锋模范作用，以开放创新的姿态拥抱教育技术变革，积极探索核心素养导向下的教学新路径。活动不仅为全区初中物理教师搭建了“向学而教，向高而行”的专业成长平台，更通过示范引领、深度研讨，有效促进了教师队伍的专业化发展，实现了理念更新与实践创新的双重收获。相信全体初中物理教师必将以此次活动为新的起点，深耕新课标理念，构建以学生发展为本的新型课堂，共同谱写物理教育高质量发展的新篇章。